Noticias de Gondomar

  1 - Define: emulsión, xelificante. -Emulsión: Sustancia química que recubre as películas fotográficas e está formada por sal de prata emolsionada con xelatina. -Xelificante: Sustancia que da textura a un producto alimenticio mediante a formación dun xel. 2 - Busca en internet. Cal é a diferencia entre un medicamento, principio activo e excipiente? -Principio activo:A materia ou porción dun medicamento a que atribuyese unha actividade apropiada para constituir un medicamento.   -Excipiente:Sustancia desprovista de actividade farmacolóxica previsible que añade un principio activo pra facilitar su vehiculización e administración e así formar o medicamento. 3 - Define as seguintes técnicas de diagnose: radioterapia, endoscopia, TAC -Radioterapia: Tratamento médico de algunhas enfermidades que consiste na utilización e a aplicación de raios,os raios X. -Endoscopia: Exploración ou exame visual das cavidades ou conductos internos do corpo humano mediante un endoscopio.  -...

  1. Define: deshidratación, liofilización. -Deshidratación: Afección que debese a pérdida excesiva de auga e outros líquidos do funcionamento normal do cuerpo. -Liofilización:Consevación dunha cousa desidratandola nunha conxelación e eliminando o xeo posterioramente nun lcalentamento o vacío transformando en vapor. 2. Moitas das técnicas para conservar os alimentos que xa foron empregadas dende a a prehistoria se seguen utilizando. Contesta:       a) Logo da matanza do porco hai que conservar a carne. Qué metodo se emprega para consevar o xamón  e cal para facer os chourizos? Os xamones envolvense con papel parafinado ou film de cocina,para non secalo con o aire e despois cubrilo con un paño de algodón,para conservarlo na máxima oscuridad posible. Os chourizos:Nun lugar fresco e seco,non pode haber cambios bruscos de temperatura,con boa ventilación,oscuro,colgados boca abaixo y sin que se toquen unas pezas con outras.    b) Algúns product...

  1. Cales son os métodos de conservación dos alimentos? Os métodos de conservación dos alimentos,podense clasificar da siguinte maneira:Conservación por calor.Conservación por frío.Conservación por reducción do contido de agua. 2. Que ventaxas e que inconvintes ten a conservación por calor?. Conservar alimentos e adecuado para a maioría dos alimentos.Sin embargo, existen algunhas desventaxas como a pérdida de textura,color, olor e sabor. Pero en xeneral,sempre usaronse técnicas pra preservar os alimentos. 3. Cal á a diferenza entre congelación e ultracongelación? A principal diferencia entre estas duas técnicas es que a conxelación producese a un ritmo máis lento e progresivo que a ultraconxelación.Un alimento ultraconxelado e sometido a un descenso moi rápido de temperatura que alcanza os -40 grados aproximadamente. 4. Define: pasteurización, esterilización e método UHT.  -Pasteurización: E un proceso térmico que e realizado en líquidos (por exemplo a leite).Con a intenci...

  1. Que diferenzas hai entre un plaguicida e un herbicida? Indica unha vantaxa e un inconvinte do seu emprego.   Os plaguicidas son os que controlan a plaga,os herbicidas controlan malezas. 2. Que son as sementes híbridas? E o resultado da polinización cruzada de diferentes variedades de prantas. 3. Que son os cultivos hidropónicos? Indica unha vantaxa e un inconvinte do seu emprego. E a agricultura sin solo,método pra cultivar prantas utilizando disolucions minerais.  4. Cal é a diferenza entre desinfección e esterilización?. A desinfección usase contra os patóxenos.A esterilización e unha técnica  común en ámbitos sanitarios de alto riesgo ou en industrias cunha producción precisa.

 Na presentación que está na aula virtúal sobre A materia un dos apartados máis importantes é o da T eoría cinética da materia que nos permite explicar os cambios de estado da materia dende un punto de vista dos átomos. Nesta entrada ides a repasala. 1- Como explica a teoría o estado líquido. N este estado as forzas entre as partículas son máis débiles que no sólido o que implica que éstas teñan liberdadd de movemento,así as partículas están dotadas de movementos de vibración,rotación e traslación.As partículas aún manteñen cercanas unhas a outras. 2 - Que lle pasa a unha barra de ferro cando se somete a altas temperaturas de acordo con dita teoría.. Esta enerxía que aplicase fai que os átomos do metai comencen a moverse a maior velocidade e vibren de maneira acelerada. 3 - Por que nunha bombona de butano (que é un gas) ao movela sona como si tivera líquido no seu interior.  O tanque sona como si tivera dentro un líquido,porque o gas está en estado líquido.E está nese estad...

Como estamos a estudar neste tema a materia, na Terra, preséntase fundamentalmente en tres estados: sólido. líquido e gasoso.  Dentro deles hai estados intermedios, por exemplo un sólido pode ser ríxido ou plástico.   Pero no Universo o estado máis común da materia e o chamado plasma. Como é este estado? en donde se atopa fundamentalmente?  E un estado parecido o gas,composto por átomos ionizados,onde os electrons circulan libremente. En certas capas da atmósfera (magnetosfera e ionosfera) nas auroras e ventos polares,os raios e no fogo de San Telmo.    

1. Escolle tres elementos químicos, dime cales escolleches (pois cada un de vos terá elementos distintos) y de cada un deles indica:  a- O seu nome e símbolo. Explica de onde procede ese nome.  b- Cantos protóns, neutróns e electróns o forman? c- Indica brevemente algunha característica dese elemento. -Nítroxeno:   -Nome:Nitroxeno.  -Símbolo:N.  -Procede: Das voces gregas νίτρον (nitron= nitrato potásico) y γεν (gen = generación).  -O nitroxeno 14 está composto por 7 protons,7 neutrons e 7 electrons.  -Características: E un gas in coloro,inodoro e insípido. A sua masa atómica e de 14,0067 g/mol e a densidade de 0,81 g/ml.En condicions normais presentase en estado gaseoso.O punto de ebullición encuentrase nos -195,79 ºC e o punto de fusión nos -218,8 ºC.   -Oxíxeno:  -Nome:Oxíxeno.  -Símbolo:O.  -Procede: Das raíces griegas "oxys" que significan "ácido" e "xenes", "xenerador".  - O oxíxeno ten 8 protons,8 electrons e 8 n...

  Ata fai pouco se pensaba ca Terra era o único lugar do sistema solar onde había auga en gran cantidade e nos tres estados posibles. Recentemente descubrimos que non ... Ides a profundizar sobre esta molécula considerada pola súa importancia a "base da vida" a auga . 1. Na presentación da aula virtúal tes representada a molécula de auga. Busca en internet canta auga pode formar parte do noso corpo (expresado en porcentaxes) Os recién nacidos teñen entre un 70% e 80% de auga.Con un año,baixa entre o 60% e o 70%.Nos adultos o porcentaxe movese entre 50% e 65%. 2. Indica tres propiedades da auga que permiten que haxa vida no planeta Terra. Nos dan a polaridad,solvente "universal",alta capacidad calorífica,alto calor de vaporización,cohesión,adhesión e menor densidad cando está conxelada. 3. Razoa: A pesar de vivir nun planeta con moita auga, hai pouca auga dispoñible para os humanos. Por qué? O auga,e un recurso que agotase por o crecemento da poboación e o c...

  O ciclo da auga é un proceso natural que ocorre no noso planeta e o funcionamento está relacionado cos cambios de estado (sólido, líquido e gasoso) que estudamos nesta unidade.  1. Que é o ciclo da auga? O ciclo do auga:Movemento continuo por as etapas de transportación da agua en forma circular,este ciclo hidrolóxico non ten punto de partida.Hay 4 fases do ciclo de agua,a evaporación,condensación, precipitación e escorrentía. 2. Busca unha imaxe que represente o ciclo da auga.             3. Que diferenzas e semellanza hai entre a auga, o xeo e o vapor de auga? .  A diferencias son que o auga e líquido,o xeo sólido e o vapor de auga gaseoso. 4. Razoa: Por qué a auga dos ríos e doce é a do mar é auga salgada? A auga do mar e salgada porque conten unha alta concentración de sales minerais disoltas e depositadas nos ríos que desembocan nos océanos e nos mares. A auga dos rios e doce porque as sales minerais e as sustancias disoltas no ...

1. Qué é o sistema periódico dos elementos químicos? a que científico se debe a súa creación?  E a Taboa Periódica,o científico que a creou Dmitri Mendeléyev.  2. Cantos elementos químicos o forman? Están todos presentes na natureza?   A Taboa Periódica esta formada por 118 elementos. Alguns de eles son sintéticos,artificiais.No existen na natureza,existen únicamente,en laboratorios. 3. En función de que característica se nomean os elementos químicos?    O nome basease nun científico,lugar,concepto mitolóxico,unha propiedade ou un mineral. 4. Dentro do sistema periódico hai grupos ou familias. Indica tres delas. Os 118 elementos que forman a Taboa Periódica  se distribuyen en columnas (“grupo” o “familia”) e filas (“periodos”) yeestán divididos en tres categorías: Metais, Metaloides y Non Metais.

Actividades 31-32: Clasificación dos seres vivos.   Unha vez que estudamos nas entradas anteriores como é unha célula e cales son as súas funcións, e como son os virus imos nesta entrada a clasificar os seres vivos. En función de se teñen células ou non e de como sexan esas células podemos facer catro grupos de seres vivos:   - Seres non formados por células. - Seres formados por unha soa célula de tipo procariota.  - Seres formados por unha soa célula de tipo eucariota.  -Seres formados máis dunha célula.  A actividade consiste en:  1. Poñer tres exemplos de seres vivos de cada tipo.    2. Indica algunhas características das bacterias.  Teñen a capacidades de crecer,reproducirse por si mesmas e dividirse por si mesmos.  3. Porque son importantes os cloroplastos?  Porque realizan a fotosíntesis. 4. Indica 2 exemplos de células animais explicando cal é a súa especialización.  Células epiteliales. Este tipo de célula a...

 1. Busca unha imaxe dos niveis de organización da materia. Sube a imaxe ao teu blog.         2. Cales son os niveis de organización da materia?   Los niveles de organización de la materia son: -1.Partículas subatómicas. -2.Átomo. -3.Molécula. -3.Célula. -4.Tejido. -5.Órgano. -6.Sistema. -7.Organismo.  -8.Comunidad. -9.Ecosistema. -10.Biosfera. 3. Dos anteriores niveis cales só están nos seres vivos? -Están a partir das células ata o ecosistema. 4. Para definir un nivel podemos utilizar o nivel anterior, por exemplo, un órgano é un conxunto de tecidos. Como definirías un tecido? -Un tecido é un conxunto de células.

  Actividade 27: Os seres vivos 1.  Continuando có programa da materia agora temos que estudar brevemente aos seres vivos .  1. Que 3 características teñen todos os seres vivos? Son a organización celular, homeostasis e a  estrutura anatómica. 2. Cales son as biomoléculas (ou moléculas orgánicas) das que están compostos os seres vivos? Están compostos por carbono,hidróxeno,oxíxeno,nitróxeno,sulfuro e fósforo. 3. Todos os seres vivos realizan tres funcións vitais. Define cada unha delas. Nutrición: , la función de relación y la función de reproducción. 4. Desas funcións vitais cales son necesarias para que o individuo sobreviva?

Actividade 25: Os virus 1.  En canto aos niveis de organización os virus son un caso moi especial . Os poderíamos situar no nivel molécula pero cando infectan aos seres vivos compórtanse como o nivel célula. 1 - Que son os virus? Son partículas infecciosas que reproducense o "apoderarse" dunha célula hospedera e utilizar a sua maquinaria para crear máis virus 2. Como é o corpo dos virus?. Busca unha imaxe con diferentes tipos de virus.   O virión e un genoma de ácido nucleico empaquetado por unha cuberta proteica (cápside) o unha membrana (envoltura).O virión tamén pode conter certas enzimas esenciais o accesorias ou outras proteínas pra facilitar a replicación inicial na célula. 3.  Como é a forma de vida dos virus? A vida media e de 6 a 24 horas pero como replicanse rápido esas poboacions enormes están en renovación. 4. Razoa: Por qué os virus son un caso moi especial? Porque fan que o plancton productor de oxíxeno tengan suficintes nutrintes pra levar a ...

Seguimos estudando os niveis de organización dun xeito máis detallado. Na actividade anterior aprendiches que podemos definir dun xeito sinxelo cada nivel a partir do anterior. Pero iso é incompleto, por exemplo,  un órgano é  MÁIS un conxunto de tecidos. Nesta entrada ides a estudar tres propiedades dos niveis de organización: - Cada  nivel de organización   engloba aos niveis anteriores . Por exemplo, un elefante ten un sistema respiratorio que consta de órganos como os pulmóns, que a súa vez están compostos de tecidos como o tecido nervioso, que a súa vez o forman células, y así sucesivamente . 1. Cal é a diferenza entre aparato e sistema?     O aparato e o conxunto de sistemas que axudan a cumprir unha concreta función.O sistema e o conjunto de diferentes organos. - Cada  nivel  superior de  organización  engade  propiedades   novas que non existían en los  niveles  previos. 2. Que é a sinerxía? Pon un exem...

Actividade 26: Os virus 2, o covid.   Os coroavirus son un grupo de virus ao cal pertence o COVID.  1. Que é o Covid?, busca unha imaxe e cólgaa no teu blog.  É un virus que saiu en 2019.         2. Como se contaxia o Covid? como nos podemos protexer do contaxio? Partículas respiratorias pequenas que conteñen o virus. Estas gotitas e partículas respiratorias poden ser inhaladas por outras personas o depositarse sobre os ollos, nariz o boca. H ixiene de mans,usar unha mascarilla de calidad de forma constante e correcta,mellorar a ventilación e manter a distancia,cando sexa posible   3. Cales son os sintomas da enfermidade?  Fiebre ou escalofríos,tos,dificultade para respirar (falta do aire),fatiga. 4. En todo o mundo aproximadamente cantas persoas han sido infectadas? delas cantas morreron?  Morreron:6,3 millóns de persoas Infectadas:671,2 millóns de persoas

  O pasado martes chegaron os peixes para o noso acuario 😉  A partir do venres 10 comenzaredes a coidar dos habitantes do acuario (plantas, peixes ... e bacterias) tal e como xa practicamos anteriormente. Lembrade que estas prácticas suporan ata 1 punto na vosa nota de avaliación. Agora contestade: 1. Do listado de peixes que tedes que especies están no acuario (3)? 2. Do listado de plantas que tedes que especies están no acuario (3)? 3. O número de peixes que pode conter un acuario dunha forma sostible depende do tamaño dos peixes e do seu número. Busca información de cantos peixes pode ter o noso acuario aproximadamente. Lembra que xa calculamos o seu volume. 4. Xunto ao acuario hai tres pequenos botes. Dous son de comida, mira a súa composición e anotaa nesta entrada. 5. Que contén o terceiro bote? Eu o empregei antes de introducir os peixes, por qué?  

  Seguimos estudando os seres vivos agora centrándonos nas células . 1. Define célula.  Unidade anatómica fundamentai dos organismos vivos,microscópica, formada por citoplasma, un ou máis núcleos e unha membrana que a rodea. 2. Normalmente se dí que tódalas células teñen 3 partes principais. Cales son? Son a membrana celular,o núcleo e o citoplasma 3. Hai moitos tipos de células pero as podemos clasificar en dous grandes grupos, cales? Que características ten cada grupo'. Célula procariota:P ropia dos procariontes,comprenden as células de arqueas e bacterias. Célula eucariota:Propia dos eucariontes,como a célula animal,célula vexetal,e as células de hongos e protistas.   4. Busca unha imaxe dunha célula procariota cas súas partes e o mesmo dunha célula eucariota.      

Continuando có programa da materia agora temos que estudar brevemente aos seres vivos.  1. Que 3 características teñen todos os seres vivos? - Son relación,nutrición e a reproducion . 2. Cales son as biomoléculas (ou moléculas orgánicas) das que están compostos os seres vivos? - Son  os carbohidratos, lípidos, proteínas e nucleótidos. 3. Todos os seres vivos realizan tres funcións vitais. Define cada unha delas. - A función de nutrición:Consiste na toma os alimentos e as sustancias necesarias para que o organismo funcione. - A función de relación:Capacidade de percibir cambios físicos e químicos (estímulos) do ambente tanto interno como externo e producir respostas adecuadas pra permitir a supervivencia.     4. Desas funcións vitais cales son necesarias para que o individuo sobreviva?

Para facer estas actividades tedes que ir a Aula virtúal, buscar a Unidade 4 (A vida e a tecnoloxía), e mirar a presentación chamada A célula. Mirádea con atención pois logo teredes que contestar os 1 cuestionario que está a continuación da presentación. -1.Indica a que nivel de organización pertence cada imaxe. -1.Célula -2.Tecido -3.Aparello e sistemas. -4.Órgano -5.Célula -6.Órgano -7.Aparello e sistemas

1.Indica a que nivel de organización pertence cada imaxe. -1.Célula:Nivel celular. -2.Tejido:Nuvel supramolecular. -3.Órgano:Nivel supramplecular. -4.Sistema circulación:Nivel pluricelular. -5. -6. -7.